т. 29 256 483

ул. Эрглю 8, Юрмала

Старшая группа (5-6 лет)

Старшая группа – для пятилеток. Здесь уже начинается обязательная подготовка к школе, то есть появляютя первые обязанности. Но и для игры надо найти время!

расписание

Расписание занятий:
старшая группа

Понедельник

8.30

Доброе утро!

8.50

Зарядка

9.00

Завтрак кашка

9.15

Игры в группе

9.30 - 10.00

Танцы (Ольга)

10.15 - 10.55

Чтение

11.00 - 11.30

Латышский язык

11.45 - 13.00

Прогулка

13.10

Обед супчик

13.15 - 15.15

Сон

15.30

Полдник фрукты

15.30

Спорт/индивидуальные занятия

17.15 - 17.45

Прогулка

18.00

Ужин плотный ужин

18.15

Игры в группе или на воздухе

19.00

Домой

Вторник

8.30

Доброе утро!

8.50

Зарядка

9.00

Завтрак кашка

9.15

Игры в группе

9.30 - 10.15

Письмо

10.20 - 10.50

Английский

11.00 - 11.40

Музыка

11.45 - 13.00

Прогулка

13.10

Обед супчик

13.15 - 15.15

Сон

15.30

Полдник фрукты

15.30

Знакомство с окружающим миром

17.15 - 17.45

Прогулка

18.00

Ужин плотный ужин

18.15

Игры в группе или на воздухе

19.00

Домой

Среда

8.30

Доброе утро!

8.50

Зарядка

9.00

Завтрак кашка

9.15

Игры в группе

9.30 - 10.10

Литература

10.15 - 10.55

Развитие речи

11.00 - 11.30

Латышский

11.45 - 13.00

Прогулка

13.10

Обед супчик

13.15 - 15.15

Сон

15.30

Полдник фрукты

15.30

Спорт/индивидуальные занятия

17.15 - 17.45

Прогулка

18.00

Ужин плотный ужин

18.15

Игры в группе или на воздухе

19.00

Домой

Четверг

8.30

Доброе утро!

8.50

Зарядка

9.00

Завтрак кашка

9.15

Игры в группе

9.30 - 10.00

Танцы (Ольга)

10.15 - 10.55

Математика

11.00 - 11.30

Английский

11.45 - 13.00

Прогулка

13.10

Обед супчик

13.15 - 15.15

Сон

15.30

Полдник фрукты

15.30

Рисование

17.15 - 17.45

Прогулка

18.00

Ужин плотный ужин

18.15

Игры в группе или на воздухе

19.00

Домой

Пятница

8.30

Доброе утро!

8.50

Зарядка

9.00

Завтрак кашка

9.15

Игры в группе

9.30 - 10.15

Математика

10.20 - 10.50

Латышский язык

11.00 - 11.40

Музыка

11.45 - 13.00

Прогулка

13.10

Обед супчик

13.15 - 15.15

Сон

15.30

Полдник фрукты

15.30

Лепка/аппликация

17.15 - 17.45

Прогулка

18.00

Ужин плотный ужин

18.15

Игры в группе или на воздухе

19.00

Домой

Весёлые дети
Основные направления развития малышей

Основные направления
развития личности ребенка в старшей группе

Речевое обучение

Ребенок научится: устным формам грамматического строя речи, у него значительно обогатится активный словарный, он будет варьировать темпом своей речи, силой голоса, всеми средствами выразительности речи: логическим ударением, речевым дыханием и т.д. Ваш малыш будет распространенно отвечать на вопросы, вести диалог, овладеет монологической речью (пересказами сказок, рассказов, личных историй), научится в разумных пределах фантазировать (сочинять сказки по опорным словам, быть режиссером новых концовок сказок) и т.д.
Ребенок сможет сочинять сказки на заданную тему, в том числе по этическим проблемам, научится свободно излагать свои мысли, в том числе по результатам лично своей исследовательской деятельности. В его лексике будут преобладать слова и фразы объяснительного и доказательного направления.

Грамота

Мы научимся элементарно разбирать предложение – предмет, его признак и действие. Овладеем звуковым анализом слова, т.е. научимся последовательно выделять звуки в словах и определять их количество. Сможем читать короткие слова, а к концу учебного года небольшие связанные тексты и пересказывать их. Будем подготовлены к написанию букв путем постоянных тренировок на занятиях по обучению элементам будущего письма.

Математика

Ребенок научится считать в прямом и обратном порядке до 20, будет различать количественный прямой и обратный счет, понятия и знаки =, >, < и т.д. Он овладеет количественным составом чисел до 10, научится измерять протяженные и сыпучие тела, пользоваться линейкой, чертить геометрические фигуры по шаблону, ориентироваться на листе бумаги в клетку. Ребенок без затруднения будет решать арифметические задачи, определять плоскостные и объемные геометрические фигуры. Он сумеет определить время с точностью до получаса, время года, месяц, день недели. На занятиях ребенок овладеет элементами логики, без затруднения будет выполнять задания на решение скрытых закономерностей, на взаимозависимости предметов и действий, живой и неживой природы и т.д.

Физическое воспитание

Ребенок овладеет навыками основных движений, научится ходить и бегать легко и ритмично, сумеет бегать с разной скоростью, соединяя бег с преодолением препятствий, будет самостоятельно строиться в колонну, шеренгу по одному, перестраиваться из одной колонны в три, выполнять повороты направо, налево. Он научится прыгать в высоту и длину с разбега, будет отбивать мяч от пола, стены, метать мяч в цель и на дальность, лазить по гимнастической лестнице разными способами, будет знать и выполнять правила подвижных игр и игр спортивного характера (бадминтон, городки, футбол, хоккей), в играх проявлять ловкость, быстроту, внимательность.

Английский язык

Ребенок научится понимать отдельные слова и фразы на английском языке, отвечать на вопросы взрослого и уметь обратиться с вопросами к окружающим, сумеет рассказать о себе и составить диалог на заданную тему, узнает много рифмовок и песен, узнает английский алфавит, овладеет навыками чтения на английском языке.

Латышский язык

Мы расширяем лексику по прошлогодним темам, переходим к изучению новых тем. Учим латышский алфавит, начинаем читать элементарные слова. На занятиях слушаем латышские сказки, пытаемся их пересказывать.

Рисование, лепка, аппликация

Ребенок научится называть жанры изобразительного искусства и рассказывать о них, отмечая художественные средства изображения, самостоятельно подбирать способы изображения при создании задуманного образа, использовать выразительные средства, выполненные карандашом, гуашью, акварелью, мелками. Он овладеет приемами вырезания предметов симметричной формы из бумаги, сложенной пополам и гармошкой. Ребенок сумеет передавать выразительность образа способом обрывания бумаги, использовать предметные и сюжетные аппликации, проявляя самостоятельность, инициативу, фантазию. Он будет создавать декоративные аппликации на геометрических и определенных формах. С удовольствием, разумно он научится работать коллективно.

Музыкальное воспитание

Ребенок научится различать и называть жанры музыки (марш, танец, песня), характер и структуру музыкального произведения, замечать средства музыкальной выразительности. Он будет выразительно петь, верно брать дыхание. Он овладеет танцевальными движениями (бегом с высоким подниманием ног, подскоки, боковой галоп, приставной шаг). Ребенок научится играть на детских инструментах (металлофон, духовые).
Он будет петь не только в сопровождении музыкального инструмента, исполнять мелодии группой и в сольном варианте, различать на слух интонационно чистое и нечистое пение, отображать ритмическую пульсацию, простой ритмический рисунок мелодии. У него будут представления о музыкальных танцах, играх, хороводах. Ребенок будет классифицировать виды музыки: фольклор, классика, современность. Он будет творчески, с опорой на воображение импровизировать в танцах и песнях. Мы познакомимся со знаменитыми русскими композиторами и будем узнавать некоторые классические произведеия.

Сценическое искусство

Ребенок научится общаться с партнером на сценической площадке, снимать физический и психологический зажим, научится сценическому вниманию, творческому подходу к выполнению образа. Будет выступать ярко, эмоционально, колоритно. Самый главный зритель – папа и мама – будет иметь возможность минимум четыре раза в год оценить наши таланты во время выступлений на праздниках.

Этикет

Ребенок будет учиться вежливости по программе "Путешествие в страну "Вежливость". В течение года мы обсудим следующие темы: правила поведения в музее, библиотеке, магазине, театре, кино, цирке, кафе, городском транспорте; искусство дарить и принимать подарки, гостеприимство, секреты вежливого застолья.

А главное

Ваш ребенок обучится навыкам социального поведения в детском обществе: захочет учиться, будет любознательным, самостоятельным, самодостаточным, трудолюбивым. Он научится сам оценивать свои действия и поступки, у него обязательно появятся друзья и просто детский коллектив, в котором он будет чувствовать себя комфортно и достойно. Все это очень важно будущему школьнику.