т. 29 256 483

ул. Эрглю 8, Юрмала

Средняя группа (3-4 года)

В этой группе занимаются детки 3-4 лет. Многие из них посещают садик уже второй или даже третий год, поэтому с лёгкостью справляются и с режимом дня, и с учёбой! Они уже достаточно взрослые для того, чтобы ощутить себя частью детского коллектива и найти в нём своё особенное место.

расписание

Расписание занятий:
средняя группа

Понедельник

8.30

Доброе утро!

8.50

Зарядка

9.00

Завтрак кашка

9.15

Игры в группе

9.30

Латышский язык

10.05

Ознакомление с окружающим миром

10.30

Танцы

11.15 - 12.35

Прогулка

12.45

Обед супчик

13.00 - 15.00

Сон

15.15

Полдник фрукты

15.30

Художественная мастерская

16.30 - 17.40

Прогулка

18.00

Ужин плотный ужин

18.15

Игры в группе или на воздухе

19.00

Домой

Вторник

8.30

Доброе утро!

8.50

Зарядка

9.00

Завтрак кашка

9.15

Игры в группе

9.30

Музыка

10.05

Математика

10.45

Аппликация/конструирование

11.15 - 12.35

Прогулка

12.45

Обед супчик

13.00 - 15.00

Сон

15.15

Полдник фрукты

15.45

ENGLISH

17.15 - 17.45

Прогулка

18.00

Ужин плотный ужин

18.15

Игры в группе или на воздухе

19.00

Домой

Среда

8.30

Доброе утро!

8.50

Зарядка

9.00

Завтрак кашка

9.15

Игры в группе

9.30

Развитие речи, звукоанализ

10.05

Лепка

10.45

Латышский язык

11.15 - 12.35

Прогулка

12.45

Обед супчик

13.00 - 15.00

Сон

15.15

Полдник фрукты

16.45 - 17.30

Спорт

18.00

Ужин плотный ужин

18.15

Игры в группе или на воздухе

19.00

Домой

Четверг

8.30

Доброе утро!

8.50

Зарядка

9.00

Завтрак кашка

9.15

Игры в группе

9.30

Математика

10.05

Знакомство с детской литературой

10.30

Танцы

11.15 - 12.35

Прогулка

12.45

Обед супчик

13.00 - 15.00

Сон

15.15

Полдник фрукты

15.45

ENGLISH

17.15 - 17.45

Прогулка

18.00

Ужин плотный ужин

18.15

Игры в группе или на воздухе

19.00

Домой

Пятница

8.30

Доброе утро!

8.50

Зарядка

9.00

Завтрак кашка

9.15

Игры в группе

9.30

Музыка

10.05

Развитие речи, звукоанализ

10.45

Латышский язык

11.15 - 12.35

Прогулка

12.45

Обед супчик

13.00 - 15.00

Сон

15.15

Полдник фрукты

16.45 - 17.30

Спорт

18.00

Ужин плотный ужин

18.15

Игры в группе или на воздухе

19.00

Домой

Весёлые дети
Основные направления развития малышей

Основные направления
развития личности ребенка в средней группе

Речевое обучение

Ребенок научится: устным формам грамматического строя речи, у него значительно обогатится словарный запас в активе, он будет варьировать темпом своей речи, силой голоса, всеми средствами выразительности речи: логическим ударением, речевым дыханием и т.д. Ваш малыш будет распространенно отвечать на вопросы, вести диалог, овладеет монологической речью (пересказами сказок, рассказов, личных историй), научится в разумных пределах фантазировать (сочинять сказки по опорным словам, быть режиссером новых концовок сказок и т.д.)

Элементы грамоты

Ребенок научится различать понятия: звук, слог, слово, предложения, он ознакомится со звуковой стороной речи, гласных и согласных звуках, овладеет фонематическим слухом, умением выделять нужный звук в слове, обозначать звуки условными значками, делить слово на слоги, обозначать ударный слог, познакомится с алфавитом, овладеет слоговым чтением.

Элементарные математические представления

Ребенок научится считать до 10 (прямо и обратно), закрепит понятия на, над, под, вверху, внизу, справа, слева, между, посередине, внутри, снаружи, впереди, сзади, раньше, позже, сможет пользоваться знаками =, ?, >, <. Будет иметь представление о таких понятиях, как точка, линия, прямая и кривая линии, замкнутые и незамкнутые линии, ломаная линия, многоугольник, научится сравнивать предметы по длине, высоте, объему, ширине и толщине, будет различать и находить в пространстве геометрические фигуры (треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, овал), познакомится с объемными фигурами (шар, куб, цилиндр).

Физическое воспитание

Ребенок научится проявлять интерес к результатам двигательной деятельности, сможет сохранять равновесие, ходить и бегать легко, ритмично, прыгать с места, отталкиваясь двумя ногами и выполняя замах руками, лазить по гимнастической стенке, метать в горизонтальную цель, сохранять интервалы во время движения и при перестроениях. Он будет проявлять интерес к упражнениям с элементами спорта.

Музыкальное воспитание

Ребенок научится различать звучание близких по тембру музыкальных инструментов, петь без крика, природным голосом в диапазонах "ре - си", своевременно брать дыхание между короткими песенными фразами, различать характер музыки в танце или игре. Он овладеет танцевальными движениями (прямой галоп, притоп и т.д.), с предметами, в парах, кругу, врассыпную и сумеет передавать характерные особенности различных образов.
Ребенок элементарно научится играть на детских музыкальных инструментах (металлофон, цимбал, барабан). Он будет узнавать знакомые мелодии, выполнять самостоятельно песни, танцы, игры, а также исполнять несложные творческие задания: комбинировать танцевальные композиции, использовать свой музыкальный опыт в других видах своей деятельности.

Английский язык

Ребенок научится понимать отдельные слова и фразы на английском языке, уметь ответить на вопросы и выразить свое отношение к услышанному, научиться двумя-тремя предложениями рассказать о себе, узнавать английские песенки и рифмовки.

Латышский язык

Первыми знаниями на латышском языке будут сведения о себе – как зовут, сколько лет, где живу. Затем освоение лексики по темам: игрушки, цвета, овощи и фрукты, животные и т.д. Занятия проводятся с элементами фольклорной музыки, в игровой форме.

Рисование, лепка, аппликация

Ребенок научится эмоционально воспроизводить произведения искусства, замечать выразительность образа, создавать образы, предметы с характерными признаками в линиях, цвете, лепить из пластилина сложные многоцветные предметы. Он овладеет умением разрезать квадрат по диагонали, делать косые срезы, вырезать из квадратов, прямоугольников предметы, образы круглой и овальной формы, составлять узоры из элементов, геометрических форм на полоске, квадрате, прямоугольнике, круге и определенных плоскостных предметах. Мы стимулируем ребёнка проявлять самостоятельность и творчество в работе.

Сценическое искусство

Ребят этого возраста мы привлекаем к театрализованным представлениям, рассчитанным на показ родителям и детям из других групп. Ребёнок учится самостоятельно запоминать небольшие тексты, узнавать очерёдность своего выступления, громко, эмоционально выступать.

Этикет

Ребенок познакомится с секретами этикета: как вести себя в парикмахерской, в театре, в гостях, вежливому обращению "ты" или "вы", разговору по телефону, правилам поведения за столом.

А главное

Он обязательно станет чьим-то другом, займет в детском сообществе свое место, научится общаться и следовать правилам поведения в обществе сверстников и взрослых.